تابع معايير ومؤشرات مجال الموارد المادية والبشرية

Admin

نظم التنمية البشرية والمهنية.
3-1-1-
يوجد حصر للاحتياجات المؤسسة من الموارد البشرية
3-1-1-1
يوجد حصر للموارد التعليمية المتاحة.
3-1-1-2
يوجد حصر للموارد المادية المتاحة.
3-1-1-3
توجد خطة تدريبية معتمدة للتنمية المهنية للمعلمين
(3 مرات فى العام على الأقل).
3-1-1-4
توجد خطة تدريبية معتمدة للتنمية المهنية للإداريين والفنيين (3 مرات فى العام على الأقل).
3-1-1-5
توجد خطة تدريبية معتمدة للتنمية المهنية للأخصائيين (3 مرات فى العام على الأقل).
3-1-1-6
تفعل دور وحدة التدريب والجودة لتنفيذ برامج تدريب للمعلمين.
3-1-1-7
تفعل دور وحدة التدريب والجودة لتنفيذ برامج تدريب العاملين.
3-1-1-8
تفعل دور وحدة التدريب والجودة لتنفيذ برامج تدريب الأخصائيين.
3-1-1-9
تتعاون المؤسسة مع الجهات المعنية والمجتمع المحلىلاستكمال العجز فى الموارد البشرية.
3-1-1-10
آليات قياس وتقييم كفاءة توظيف الموارد البشرية.
3-1-2-
يوجد بالمؤسسة هيكل تنظيمي يوصف أدوار العاملين بها.
3-1-2-1
يوجد حصر للموارد البشرية المطلوبة للقيام بالأعباء الإدارية.
3-1-2-2
يوجد حصر للموارد البشرية المطلوبة للقيام بالأعباء التعليمية.
3-1-2-3
نسبة تطابق استغلال الطاقة البشرية المتاحة مع الموارد المطلوبة.
3-1-2-4
تعمل المؤسسة على رفع معدلات استغلال المواردالبشرية.
3-1-2-5
تتعاون المؤسسة مع المؤسسات المناظرة لرفع معدلات استغلالالموارد البشرية.
3-1-2-6
المعامل والأجهزة والمعدات اللازمة لتفعيل الأنشطة التربوية.
3-2-1-
نسبة تواجد المعامل اللازمة للأنشطة التربوية.
3-2-1-1
نسبة الأجهزة والمعدات اللازمة للأنشطة التربوية.
3-2-1-2
تتناسب سعة المعامل مع أعداد الطلاب وفقا للخطة الدراسية.
3-2-1-3
يتوافر الفنيون والأدوات والمواد اللازمة لتشغيل المعامل والمعدات والأجهزة.
3-2-1-4

» تابع معايير ومؤشرات مجال الموارد المادية والبشرية
» تشكيل فريق مجال الموارد المادية والبشرية
» تابع معايير ومؤشرات مجال المشاركة المجتمعية